Le système de retraite par répartition

Exercice 1 :

1. Insérer les termes devant leur définition : Asymétries d’information, Solidarité, Prélèvements obligatoires, Production non marchande, Revenus de transfert, Etat-Providence, Production marchande.

.................................................. : impôts et cotisations sociales effectives reçues par les administrations publiques et les institutions européennes.

.................................................. : Biens et services s’obtenant sur un marché.

.................................................. : Services faisant l'objet d'une acquisition gratuite ou quasi-gratuite.

.................................................. : Configuration dans laquelle les hypothèses de la transparence ne sont pas vérifiées : les informations ne sont pas toutes disponibles. Les agents ne sont pas égaux devant l’accès à l’information nécessaire à la prise de décision ce qui peut entraîner des phénomènes d’anti-sélection et d’aléa moral.

.................................................. : Transferts, en espèces ou en nature, aux ménages qui sont destinés à alléger la charge financière que représente pour ceux-ci la protection contre un certain nombre de risques ou de besoins ; ils sont effectués par des administrations publiques ou des associations.

..................................................  : valeurs et comportements d’entraide qui favorise la cohésion sociale.

.................................................. : Conception de l’État où celui-ci joue un rôle majeur d’aide, de protection et de promotion sociales par un ensemble de mesures qui visent à la redistribution des richesses et à la prise en charge des différents risques sociaux : chômage, maladie, vieillesse, retraites, politique de la famille, etc.

Exercice 2 :

Vidéo 1 :

Vidéo 2 :

Doc. 1 :

Doc. 2 :

2.1. Quels sont les principes du régime de retraite par répartition ?

2.2. Comment est complété en France ce régime par répartition ?

2.3. Remplir le schéma suivant :

Exercice 2 :

Doc. 3 :

Doc. 4 :

3.1. Quelles idées tirez vous des documents précédents ?

3.2. Remplir le schéma résumant les idées de ce document.

Exercice 4 :

Doc. 5 :

4.1. Pourquoi peut-on dire que le système de retraite français est inégalitaire ?

4.2. Remplir le schéma suivant :

Exercice 5 :

Vidéo :

Doc. 6 :

5.1. Quelles sont les solutions possibles pour réduire le déficit des comptes de la retraite ? Vous pourrez trouver d’autres idées que celles du document.

Exercice 6 :

Doc. 7 :

6.1. Quelles sont les limites du recul de l’âge de la retraite ?

6.2. A quelle condition une telle mesure peut être efficace ?

Exercice  7 :

Résumez toute les solutions possibles pour réduire le problème de financement des caisses de retraite.